我有点乱了，高烨说的话让我听不太懂，可是我拼命的让自己记住他说的内容，然后继续如饥似渴的盯着他。
“你们交给周教授的‘纸条’在你们看来只是一张破旧的纸而已，可是在我的眼里里面饱含着许许多多的含义，”高烨又瞄了一眼挂钟，“这‘纸条’会表达很多的意思，不过答案恐怕会让你们难以接受的。不过钻研出来的结果却让我很兴奋，我想周教授一定也是这样的，她也是学术‘痴’，所以对于我研究出来的‘结果’她一定觉得是大发现，可是她的结局你们也看到了。”
这是暗示吗？暗示高烨他对“纸条”引起的事情也无能为力？我觉得他知道这“纸条”的来历，他应该就要告诉我们原因了，可是我却有点被他看似平淡的话吓到了。周教授的死跟她知道了研究结果有关吗？
“这样吧，你们稍等一下，我上楼去书房拿几张‘纸条’的影印过来，对着那副本我很快就会让你们理解我刚才讲述的要点，请几位稍等。”
高烨在这个时候要离席。
我觉得有点意外，我在他刚才讲述的内容当中不断徘徊，“社会学”和“历史学”，到底这包含什么意思呢？
我们三个人坐在沙发上看着高烨笔挺着身体走出了客厅。
“我根本就听不懂他在说什么，我觉得我就是脑子乱，他让我们做好什么心里准备，他一会儿说历史一会儿说社会，到底这‘纸条’是怎么回事？”魏如宜又慌了。
“我也不懂，反正他说他马上就要下来了。”
赵诚的话并掩饰不了他的多虑。
我看着客厅，一尘不染，应该是仔细的整理过了，每一样饰物我都看不出一丝的欢悦，给我一种过份的庄重了。不知道是不是我的心态造成的，我总是觉得有点不对劲，我回想着刚才进门时第一眼见到高烨的感觉，他的每一个动作，每一句话里都透露着不是今天我们谈论内容的信息。
几分钟了，高烨还是没有下来。我不再是因为等待而焦急，我有了另外一种担忧。我站起身来往外走。
“你要去哪？”赵诚问。
“去二楼找他！”
魏如宜和赵诚也不反对，他们俩跟在我后面。
我快步踩着通向二楼的地毯，我不得不感叹高烨这位学者的高生活质量，通往二楼的楼梯边挂着油画，虽然我不懂油画，但是我也知道这画的昂贵。
来到二楼，只有一扇门是关着的。面对关着的门，我就有一种打开的冲动，因为只有这一扇门与其他房间的门不同。我拉开了这扇紧闭的门，我见到了高烨。高烨让我们三个人目瞪口呆。
高烨死了，他是吊死的。他是自杀的，绳子绕在他的脖子上，另一端系在吊
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