李老师住院了。
住院的第二天，杨燕的班主任换了一位女老师，姓林。杨燕还没从李老师病倒的忧虑中走出来，又陷入更深的担忧——对李老师病情的猜测，如果只像他曾经说的胃疼，肯定过不了几天就会回到学校，几天的班级完全可以由班委会和任课老师代为管理，可为什么突然就换了班主任呢？难道他的病……
杨燕眼睛望着黑板，但目光迷离眼神呆滞，她不敢往下想，她的李老师到底得了什么病？
她的日记里整页整页都是她对李老师病情的猜测和安慰，她不敢向别人打听，好像谁都在有意回避着他病情这个话题，就是林老师来代替他的工作时也只是简单地说了一句：李老师身体需要静养和休息。
那些日子她纠结，她不安，但又毫无办法，她一次次告诉自己不要想那么多，李老师肯定没事，老家人都信奉一句话：好人有好报！他那么优秀那么善良，更重要的是还那么年轻，他还没来得及享受回报呢，至少是她杨燕对他的回报。
想到回报，她猛然醒悟：即使李老师不在学校，她也要像往常一样用功读书，这是她回报他的唯一方式。
她收拾起失落和慌恐的心情，尽可能的投入排练和学习。只是当她在草坪练声时，那个窗口再也看不到亮着的灯光；当她走在回寝室的路上时，再也听不到身后传来的熟悉的摩托声……
然而这样侥幸的平静也只是暂时的！
那天课间操刚解散，操场外突然响起那久违的摩托声，坐在教室里的杨燕脑袋猛地像被电流击了一下：意外、惊喜、兴奋地往操场方向寻去，无奈正赶上课间操回来的同学们进教室，她站在旁边等待的时间仿佛过了一年，当她好不容易找到李老师的摩托时，只看到一个消失在拐角处的背影，她抓住正出来送“李老师”的林老师的手忘我地问：林老师，刚才是李老师吧？他又走了？
林老师眼神复杂地看了看杨燕，犹豫了片刻说：是他弟弟，来给他拿点东西。
杨燕听到这儿，只觉得自己刚刚升起希望的那颗心迅速地沉入了谷低，她神情恍惚地走进教室，那一节是她喜欢的英语课，可直到下课铃声响，她都没听见。
思考了一节课，她做了个决定。
傍晚放学后，她给晓梅留了个字条说出去找个熟人，就一个人坐上了去都市日报的公交车，她没去过但她一点也不担心找不到他，因为她心中有个信念：她要知道李老师的病情。
杨燕一边看站牌一边打听，公交车终于到达都市日报附近的站台，下车时，台阶有些高，她走得很慢也很费力，幸好旁边的旅客扶了她一把，她的手扶在车门上，等脚站稳后才开始拿开，可
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