文如其人，字如其品，对于深爱文字的人来说，文字里不仅有这个人的性格、品德，还有他的形象和声音，九十年代中期，是戴望舒，舒婷、顾城的年代，他们的文字带领很大一部分失意青年走出过困惑，走向梦中的乌托邦！杨燕就是其中之一，她从小生病致残，是音乐与文学成为她的左拐右杖，支撑她走过重重挫折，而点燃这梦想的是她的灵魂导师——李立的文字。
1997年秋，在湘南一个青山绿水环绕的不足50户人家的苗寨——岩脚村，梯田似的吊脚楼，新旧交错地矗立在半山腰上，不远处刚收割的稻田，一堆堆草垛像蒙古包一样立在田中央，傍晚屋后的山坡上，三个孩子在一边放牛一边骑在牛背上对着树杆拉弹弓，突然一阵悦耳清脆的山歌从树后传来，孩子们放下手中的弹弓跳下牛背，一窝蜂似的奔过去，年龄最小的二毛（8岁）示意大家蹲下，躲在树后，拉开弹弓对着正背对着他弯腰背个背篓在割猪草的杨燕屁股打过去。
“哎哟，谁啊？”杨燕惊叫一声，脚一抖就整个人摔倒在地上。
孩子们捂着嘴正要散开，杨燕带命令的声音响起：“二毛，你跟我出来，不然我告你爹克？”
孩子们你推我搡地把二毛推出去，他晃着脑袋满不在乎地朝杨燕走去：“嘿嘿，燕姐，我不晓得是你！”
“是谁也不能打，幸好打到的是屁股，要是打着眼睛咋办？”杨燕一边说一边示意他走过去，坐在她身边，但语气明显和缓了许多。
听杨燕说到“屁股”二字，二毛和其它几个孩子同时失声笑了。
二毛坐在杨燕身边，憨憨地一笑轻轻地说：我瞄准了打的，哪能打到眼睛。
杨燕把背篓放下，拍了拍二毛头上的草屑说：去把他们几个叫过来，我给你们唱歌听好么？
杨燕话音刚落，另两个孩子已来到旁边了，个高的孩子说：燕燕姐，对不起，我们不知道是你，对了，你今天怎么到这里来打猪草了啊？
杨燕：又买了头猪仔，菜园的草割几茬了，长不赢。跟你们几个再说一次啊，以后不能拿弹弓打人，打哪都不能，不礼貌，也不安全，万一打伤人得出医药费，还害人家疼，知道不？
孩子们重重地点点头说：知道了！给我们唱一个《流浪歌》吧。
杨燕：小小年纪，为什么想听流浪歌呀？
二毛：我姐说了，流浪可以去很多地方啊，见大世面，多好玩呀，将来我不读书了就去流浪。
杨燕：不读书咋行？没知识，去流浪要吃大亏的。
大敏（二毛三人之一）：才不呢，我堂哥就没读什么书，在广东打工也挣不少钱呢。
杨燕：你们几个给我听着哈，有机会读
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