我几乎是一瞬间就被钢琴声吸引住了——这不同于我之前所听到的每一首乐曲。曲调轻快而明亮，带着一些雀跃且积极向上的情绪。虽然并没有什么太多的技巧可言，但确实很好听，并极其富有感染力。
最起码，在我聆听的这短短时间之内，之前低落忧伤的情绪就已经缓解了大半。
谁在弹琴？是莫烨川吗？
我紧接着就否定了自己的这个想法，都说字如其人，其实弹琴更是如此。八年之前，莫烨川就弹奏不出这么毫无忧思和心防的乐曲。如今的他，更不可能。
我循着琴声出了门，从三楼沿着楼梯到了二楼，仔细辨认之后穿过长长的走廊走到尽头。那里有一间房间，没有关门。随着我脚步渐进，琴声也愈发清晰起来。
看来，就是这里了。
我无意打破弹琴之人的心境，所以放缓了脚步收敛了呼吸，小心翼翼地控制着自己的每一个动作。
不知道这样做是不是会有所冒犯，但在这一刻，我心里是有一种想要见一见弹琴之人的冲动的。
琴声依旧还在持续，我探头探脑地凑在门框边，悄悄地往里面看去。只见亮堂宽敞的房间里，深色的钢琴前有一个小小的身影。他穿着浅灰色的毛线衫，专心致志地弹着琴，偶尔会停下来思忖一番，然后在稍作调整之后就接着继续，没有半点分神。
我放下心来，踏踏实实地靠在门框上，碰触着这个孩子诱人的音乐世界。
与此同时我也知道了，怪不得这是一首我从来没有听过的曲子，原来是他自己琢磨着作出来的。他看起来也就七八岁的年纪，能有这种创作力已然是非常天才了。
不知道过了多久，小男孩跃动的手指突然停了下来。从侧面看去，他那一张小脸皱皱巴巴的，整个一副犯愁犯得不得了的模样。
他来来回回地，将之前谈走过的那一小节反复弹奏，却在即将进入新境地的时候戛然而止。
我了然，原来他是被卡住了。
创作和练习是完全不同的两个概念，练习新乐曲的时候，可能会因为对曲子的不熟练导致过程中的断断续续。但如果是创作的话，只要一停下，就有可能面对灵感完全断掉的窘境。
前者在不断的重复当中会逐渐好转，直到可以流畅完美地演奏出来。可如果是后者的情况，那恐怕就像我看到的这个孩子一样，绞尽脑汁也不知道应该如何继续了。
面对这种情形，要么，就要靠他下一次不知道何时才会出现的灵感迸发，要么，就要借助一些外人的力量，给以外部的刺激和引导。
我想了想，最终还是抬脚走到了房间当中，站在孩子的身后，伸手在黑白的钢琴键上敲击下几个音符。
很简
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