艾伦的手在止不住地颤抖。
他想不明白自己为什么会跳回教室。
“艾伦？艾伦·图灵？”
按照前两次跳跃的结果来看，他明明应该躺在佩奇布林公司分部休息室的沙发上才对。
或许……
艾伦心想着，或许是因为有哪里出了差错吗？
他跳跃时空的这几次都是在寻找约翰，如果说有哪里不同，就只有他在第二次跳跃后去的地方不同。不是医院，而是警察局，导致他本应该留在佩奇布林公司的跳跃点消失了？
按照目前情况来看，艾伦能想到的最大可能性，就是因为他在未来的选择，影响到过去，导致跳跃点提前了半天时间。
艾伦拿出课前笔记，翻到记载着计算机之父艾伦·图灵生前事迹的那一页。
艾伦·麦席森·图灵。英国数学家，逻辑学家，被称为当代计算机之父，人工智能之父。1931年进入英国剑桥大学国王学院，毕业后到美国普林斯顿大学攻读博士学位，二战爆发后回到英国剑桥大学，曾协助盟军破译德国著名密码系统Enigma，帮助盟军取得二战胜利。1952年7月2日在家中被人杀害，享年40岁。
笔记上计算机之父的事迹与他最后一次看到的无异。
但不管怎么说，如果他跳跃回笔记变动之前的时间上，那么笔记的内容应该不会产生变动才对，计算机之父仍然应该死于氰化物苹果或者车祸，而不是在佩奇布林时从笔记上看到的车祸。
有哪里不对，艾伦可以肯定。
“请问艾伦·图灵到了吗？”所罗门老师的声音惊醒了沉浸在自己思考世界中的艾伦。
“到…到了，抱歉，刚刚在想事情。”艾伦说完，赶紧从包中拿出另外在课堂上所需要用到的课本，那慌张的模样惹得一阵笑声传来，让艾伦的脸更红了。
“不要笑，不要笑。你们知道这是谁吗？一位天才，凭借计算机三维电路理论获得M。I.T全额奖学金入学的天才，嗯……或许应该称呼为小疯子更合适？反而，你们才是更应该被嘲笑的，知道吗？有时候，正是那些无人看好的人，能够取得无人所及的成就。”
说完，所罗门老师在黑板上写下了这节课的标题。
计算机科学及编程导论：课程目标，数据类型，变量，运算。
显然那就是他们这节课需要了解和掌握的内容。
艾伦没什么心情上课，他把怀表从袖子里偷偷拿出来，仔细观察着表身。
伴随着许多划痕的古朴的铜色，三把中世纪英格兰宽刃剑并排交织在一起，比起宽刃剑后的太阳背景，艾伦对怀表背面刻着的名字更为感兴趣。
琼（Joan）。
也许，这枚怀表是属于
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