拖着疲惫的身躯走在繁华的街上，书福忽然醒悟，这几年的努力也许要白费了，忙忙碌碌，好像什么都会，却没一样真正学得精、玩得精的：喜欢踢足球，可是光射门射得准，却不会过人，踢了这么久，没进过几个像样的球，班队也一直与联赛头几名无缘，现在班上踢球的人一个个地减少，队不成队，叱咤足场的美梦只能留到以后——也许是下辈子——再做了；喜欢广告创意，可是光会欣赏，都没去学，不了解广告行业的事情，以后不知道有没有机会往这方面发展，可是有谁会要一个专业不对口、才华又很一般的人呢？喜欢文学，可是也只是喜爱罢了，连文学名著都没看过几部，大部分的时间全花在看报纸杂志上了，没学到什么精深的学问，也没有深厚的文学功底，投了几篇自以为写得天花乱坠的文章，结果毫无回音，肯定被人笑死了；喜欢音乐，吉他似乎弹得有模有样，可是只能算是自娱自乐，想当演奏家或者音乐家，却还差十万八千里；喜欢平面设计，可学来学去，PhtoShop只学了点皮毛，美术功底又不行，总觉得色彩是捉摸不定的，不知道该怎么表现；喜欢网页设计，可是风风火火学了一年，连Dreamweaver也未能精通，更不用说那些后台语言和数据库了。
最让人哭笑不得与痛心疾首的，要算那些五彩缤纷的课程了，短短三年时间，开设过的课程却比因特网上的病毒还多。
为了不挂科、不浪费钱补考，不敢懈怠地读语数英政治等文化课，到现在却全忘了，学了等于没学，没学却浪费了时间。
其实语文可以忽略不计的，因为现在的学生个个都是吹牛大王，吹牛吹得天花乱坠的，简直可以开宗立派，教授口才与演讲技巧，比许多靠演讲吃饭的演说家强了不知多少倍，根本不用担心他们毕业后会口笨舌拙。
想提高学生的文化素养，最好的办法就是想方设法引诱他们热爱文艺，就像女人用她们的美，吸引男人爱她一样。再说哪有比畅销书更好看的课本，所以尽管老师在讲台上唾沫横飞，讲台下的学生，却只顾把课外书看得如痴如醉；数学深奥得可以等到过了计算机三级再读也不迟，平常连初中学的知识都搁在脑袋里，无所事事地荒芜着呢。一个个倒是都过关斩将，过了公共英语一级，没辜负英语老师的期望。可是也只把早上好下午好晚上好老师好同学们好说得滚瓜烂熟，此外一窍不通。
一张证书却花了一百多块钱，够买好几本文学名著了。政治活该留给记忆力旺盛、吃饱撑着没事干的人，表演他过目不忘的好本领。还有职业道德与职业指导，法律基础知识，哲学基础知识，
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