这就有点尴尬了，好家伙说话一点面子也不讲，直接质疑港科大的教学理念和学术风气。这是校董们和校领导无法接受的：“洪图先生错怪了港科大，我们这里的确是追求最先进的理念和科技，在教学上也是引领风气之先，请您来这边讲课就是校方的真实想法。”
嘿嘿！错怪了？真把自己当成傻瓜么？就算小图同学没有太多经验，可是一再的被人质疑也想明白了，从教研室到现在，港科大方面质疑的不是网络经济学，而是自己这个网络经济学之父！
副院长符文学赶紧拿起麦克风：“据说洪图教授和麻省理工学院达成协议，只要硬件设施允许，就会开通跨太平洋的网络教学？您会不会觉得网络教学缺少额现场交流，缺少了师生间的互动，会失去教育的人情味，把课堂变得冰冷而无情？”
毕竟是专业搞教育的，听人家的提问都充满人情味，想想也难怪人家质疑自己。小小年纪就想要当什么网络经济学之父，这个名头的确有点伤人，换做是自己也不大可能向同龄人尊重，何况这里绝大多数教授都是三十五岁以上年纪，很多甚至是五十岁以上的老先生。
质疑就质疑吧！
洪图笑着摇摇头：“怎么会？在技术达不到要求的时候，我们只能做文字直播，不久的将来，我们会用全程视频直播模式，让全世界拥有网络的地方都成为我的教室。”
狂妄！一群传统教师看不惯小图同学的狂妄，可是台下的学生们却是充满了向往，拥有网络的地方都成为我的教室！这是何等的大气魄！这是何等的张扬恣意？这才是年轻人该有的想法啊！
符文学眼睛亮了，他曾经研究过洪图教授每一堂课，但是今天洪图先生似乎特别放得开，言谈之间的睥睨之势四溢，很有些天下英雄非我莫属的感觉，难怪他会受到学生们的欢迎。
年轻人谁不喜欢强势张扬？一个腐朽的、死气沉沉的教授，和一个阳光帅气活力四射的教授，年轻人会选择哪一个？燕大经济学院副院长却打起了小九九，他可是知道的，小图同学说过，网络教育要收费的呀！
拥有网络的地方都成为我的教室！如果真的能做到这样，这堂课价值几何？要知道向燕大经济学院发出邀请函的，不只是港科大和麻省理工学院，欧洲几所大学也都发出邀请函。
如果好好运作一下，把洪图教授的课堂打造成一个品牌，也许真的可以为经济学院创造经济财富的呀！副校长越想越兴奋，他甚至开始意银，未来小图同学遍天下讲学的时候，他都能获得双份的往返机票，可以带着家人免费旅游了呀！
图教授还不知道，副院长已经谋划把他当成摇钱树：“大家可
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