。王凤仪是他的部下，这样明摆着引用康梁之言，在大清国的地面上就是犯忌讳，若是让别有用心的人听去，王凤仪这一辈子就算是完了，汤鹤武也不想把事情闹大。
“叔鸾，这次就算了，下回说话要当心啊。”
“是，学生多谢大人教诲。”
“你明白就好。这文章你也用不着重新写了，你写了我也听不懂。不是跟你说粘杆处的事情吗？你怎么想的，直说就是了。”汤鹤武说着，又坐回了门槛上。
“大人，学生所想，其实也不过就是两个字，少年。康梁两位的变法学生并没有多么赞同，他们的方式治标不治本，该动的不敢动，不该动的却要大动特动，但我前面说的那几句，确实很有道理，少年强，则国强，少年富，则国富，少年兴旺，则国兴旺。大人想向雍正爷那样搞一群武林高手、奇人异士来协助，恕学生直言，如今的形势之下，并没有太大的希望，您养不起，您控制不住。情报组织是吞金兽，您腰包里如今鼓鼓的，不代表您就真能养得起它，为今之计，我们应该从少年入手。少年人，心智未开，他们接受思想，接受教育，都比成年人要快得多，也更好控制。如今中国的少年，能读得起书的，还是占少数，大人若是能花些银子，培养他们，是不是更快，更省力，也更能真正帮助大清图强呢？”
“你的意思是，让我开义塾？”
“不，大人，开义塾只能教会他们读书，其他的地方无法兼顾，大人岂不闻北洋的天津武备学堂有幼年学堂，咱们武卫右军也不妨弄出来个差不多的东西。”
“咱们也办幼年学堂？”
“非也，大人，咱们不妨弄个童子军出来。”
“童子军？”汤鹤武的眼睛滴溜溜一转，若有所思的点了点头。
(本章已完)
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