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君子知至学之难易（1 ）
——选择师长必须慎重「原文」
君子知至学之难易？，而知其美恶（3 ），然后能博喻（4 ）。能博喻，然
后能为师。能为师，然后能为长。能为长，然后能为君。故师也者，所以学为君
也。是故择师不可不慎也。记曰：“三王四代唯其师（3 ）。”其此之谓乎！
「注释〕
本节选自《学记》。？至学：求学、？美恶；这里指天资的高下。？博喻
：广泛晓喻。？三王：指夏禹、商汤、周文王和周武王四代：指虞、夏、商、周
四个朝代。
「译文」
君子懂得求学有难有易，并懂得人的天资有高有低，然后能够因材施教，广
泛地晓喻。能广泛地晓喻，然后才能当老师。能当老师，然后才能当长官。能当
长官，然后才能当国君。所以，当老师，也就是学习当国君。因此选择老师不可
以不谨慎。古书上说：“虞、夏、商、周四代三王，选择老师都很慎重。”大概
说的就是这个道理吧。
「读解」
按照这一节所讲的逻辑推演下去，最高和最好的老师是国君。这种看法似乎
荒诞离奇。我们知道，商、周以来，历代国君都是世袭的，几乎没有过教书匠当
上过国君的事情。即使不是世袭，多半也是凭借武力或阴谋诡计当上了国君的。
无论从哪个方面说，教师与长官、国君都相去甚远。官员和国君的人品、学
识、眼光、修养、胸怀等等，未必能赶上教师。教师要为人师表，官员和国君大
概并不太在乎这一点，关心的主要是权力和利益。
说选择老师要慎重固然不错，但千万别把老师同官员、国君扯到一起，他们
到底是两股道上跑的车啊！为官有为官之道，为师有为师之道，实在不可同日而
语。
(本章已完)
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